1月7日下午4：30，保定市特教中心在学校五楼会议室召开了“深化整改 从严整治 提升效能 促进发展”专项行动动员大会。会上，武书记集中传达了市委、市政府及市教育局专项行动动员大会精神，宣读了《保定市特教中心关于集中开展“深化整改、从严治理、提升效能、促进发展”专项行动的实施方案》，杨校长作了专项行动动员讲话，要求全体教工认真学习文件精神，统一思想，提高认识，把思想和行动统一到市委、市政府、市教育局的统一部署上来。动员大会拉开了学校“深化整改 从严整治 提升效能 促进发展”专项活动的帷幕。
一、营造宣传氛围
此次“深、从、提、促”是为深化中央巡视组反馈意见整改和教育实践活动整改，从严管理干部，提升教育系统能效，优化服务环境促进教育事业全面发展的专项行动，为了营造浓厚的宣传氛围，利用校内电子大屏幕滚动播放、悬挂宣传条语、在校园网开辟专栏、制作展牌等多项举措宣传行动精神，让专项行动深入人心。
二、成立领导机构
为保障学校“深、从、提、促”工作的顺利开展，学校成立了专项行动领导小组：
组 长：杨卫国
副组长：武美英、周建忠、曹挺
成 员：王 涛、赵 娜、郑兰庆、孙文平、王会占、
孙瑞青、梁连壮、李 硕、芦芳芳
下设办公室：
办公室主任：武美英（兼）
成 员：王 涛、赵 娜、孙文平、孙瑞青、王会占、
梁连壮、崔亚琴、王芳
领导小组下设两个小组：
查政问责组：组 长：曹 挺（兼）
成 员：王涛、孙文平、梁连壮、高莹莹
综合宣传组：组 长：赵娜
成 员：孙瑞青、王会占、崔亚琴、王芳
办公室在学校领导小组的领导下负责专项行动的日常工作，负责贯彻落实学校“深、从、提、促”活动的具体实施,办公地点设在校办公室。内设的查效问责组负责检查教师工作纪律、上课情况，查处案件。综合宣传组具体负责专项行动方案的制定、宣传报道、物资保障和后勤服务等工作。领导机构的成立为“深、从、提、促”工作的开展提供了有力的组织保障。
三、起草行动方案
根据上级文件精神，结合我校的实际起草了保定市特教中心“深化整改 从严整治 提升效能 促进发展”专项行动活动方案，对专项行动的开展范围、整改内容、时间安排、措施保障等等方面的内容作了详尽了阐述，使专项活动有章可循。
四、强化师德建设
特殊学校面对的都是残障孩子，老师的爱心、耐心和责任心尤为重要，因此学校开展专项行动，首先对师德、师风建设进行了深入细致的整改行动。要求每位教师对自身师德师风存在的问题进行详细的自查和分析，并就如何关注残疾学生的心理健康、维护教师的良好形象、提升教师的业务能力等方面进行深入的探讨。活动的开展为进一步提升教师道德素质，转变工作作风，加强教书育人、为人师表的自觉性，以优良的师德师风促进我校教风、学风、校风，树立学校、教师良好的形象。活动要求每位教师撰写书面材料1月16日上报办公室。
五、谋划明年工作
1、制定学校三年发展规划
为了深化学校内涵建设，全面提升特殊教育管理质量，更好地满足特殊儿童及其家庭对优质特殊教育的需求，根据教育部等部门发布的《特殊教育提升计划（2014－2016）》和省、市相关特教文件精神，结合学校实际着手制定学校三年发展规划，详尽学校发展的定位、治校理念、学生规模、教师素质提高等方面内容，描绘学校发展蓝图。
2、对接北京拓宽合作交流渠道
学校已出台《保定市特殊教育中心开展对接北京对外交流合作活动实施方案》，继续发挥京津冀一体化的地理位置优势，派出教师到北京盲校、海培学校、启音学校等先进学校参观学习，进一步更新理念、拓宽思路，提高专业素质。
3、依托培养基地强化教学改革
依托“全国特殊艺术人才培养基地”、 “河北省少年聋人足球训练基地”的优势，针对学生的兴趣、爱好，确定了适合学生发展的多元化艺体课程，即1133模式，2015年学校将加强聋儿学前语言康复，探索智障学生开展职业教育，积极与河北省第六医院联系，争取和他们联合举办自闭症儿童康复教学班，由我校负责学生的文化课学习，医院负责学生的康复训练，以解决专业教师缺乏的问题，减轻家长和社会负担。
4、探索学生德育教育模式
加强学生思想教育工作的针对性和时效性，通过向书本学、向网络学、向先进学校学等形式，学习先进的教育理论、先进的教育思想和方法，探索一套适合特殊学校的德育管理模式。
5、解决重度残疾学生上学问题
落实全国特殊教育提升计划视频会精神，实施全纳教育，为重度残疾学生送教上门，让他们也能享受同等的教育。该活动已在保定市兴华苑社区展开，我校将继续选派优秀老师为该社区重度残疾的学生王琳送教上门，让不能行动的孩子也能享受学习的快乐。
6、加强硬件设施建设
积极争取国家、省、市项目资金，加强专业教室建设，如盲电子教室、测听室等，以满足教学的需要。
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