为深入贯彻落实习近平总书记关于残疾人事业的重要论述，切实配合做好河北省“十四五”残疾人保障实施情况总结评估和“十五五”规划编制工作，9月19日，河北省残疾人事业评估与规划组到保定市特殊教育中心调研。

自接到通知以来，保定市特殊教育中心迅速成立专项工作小组，由学校领导牵头，各部门负责人协同配合，明确责任分工，确保调研工作的顺利进行。工作小组认真梳理学校在“十四五”期间开展的残疾人教育相关工作，收集整理各项资料，包括教学成果、师资队伍建设、学生发展情况等，为评估工作提供全面、准确的数据支持。

在调研过程中，在保定市特殊教育中心党总支书记武美英、校长王涛的陪同下，专家组成员通过实地考察、查阅资料、访谈等多种方式，对学校的教育教学工作进行了深入了解。学校积极配合评估工作，开放学校的各个教学场所、功能室等，展示学校的硬件设施和教学环境，真实反馈学校在残疾人教育过程中取得的成绩、面临的困难以及对未来发展的期望。

回顾“十四五”期间，保定市特殊教育中心在残疾人教育方面取得了显著成效。在教育教学上，不断优化课程设置，为残疾学生毕业后融入社会打下坚实基础。通过校企合作等方式，为学生提供实习和就业机会，提高学生的就业竞争力。在师资队伍建设方面，积极组织教师参加各类培训和学习交流活动，提升教师的专业素养和教学能力。目前，学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，能够满足不同残疾类别和程度学生的教育需求。在融合教育方面，大力推动特殊教育学校和普通学校结对帮扶共建，加强校际资源共享与整合，创设融合教育环境，让更多特殊孩子有学上、上好学。

此次调研工作，不仅是对保定市特殊教育中心“十四五”期间工作的一次全面检验，也是为“十五五”规划编制提供重要参考依据的关键举措。保定市特殊教育中心将以此次调研为契机，总结经验，查找不足，不断改进工作，努力推动残疾人教育事业高质量发展，为残疾学生创造更加美好的未来。