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在学习、积累、反思中成长——青年教师课堂教学竞赛

更新时间:2016-04-05 23:33:00点击次数:5808次

在《保定市首届特殊教育教师信息技术应用能力展示与交流活动》来临之际,我校借助这次活动的东风,在校内开展教师课堂教学大比武活动,进行大赛前的选拔赛,力图通过这次活动鼓励青年教师采用先进的信息技术与学科教学有效结合,促进教师发展,提高教学水平,为我校广大师生提供一个相互启发、相互学习的平台。

教师们积极备战,进行教学设计、准备课件,向有经验的老教师请教,每节课都反复锤炼,力求精益求精,教学设计符合残疾学生特点,课件优美实用,能够帮助学生突破重点,化解难点。

3月22日教学比武在录播教室拉开帷幕,教师们精神饱满,手语打得流畅优美,盲文摸读快速准确,教师们的教学水平得到评委的一致赞扬,特别是杨延平老师执教的启明部数学课《圆锥的体积》一课,注重倡导自主、合作、探究的学习方式,引导着盲孩子自己动手操作,把圆锥体里的水倒入与它等底等高的圆柱体内,通过小组讨论,推导出圆锥体体积公式,不仅发展了学生的逻辑思维能力,锻炼了盲生的动手能力,还培养了学生观察和发现新知的能力;王冬瑜老师执教的启聪部思品课《树立正确的消费观》,教师列出不同的消费观,通过分析让学生判断正确的消费观念,在通过学生的小品表演,树立了学生不攀比、不求异、不从众的符合学生家庭实际情况的正确消费观念。    授课结束后,评委教师为每一位教师进行精彩的点评,肯定教师们的优点,同时又提出有针对性的建议。最终获得一等奖的教师是杨延平,获得二等奖的教师是陈杨、王冬瑜,获得三等奖的教师是李施瑜、范宏瑾。

在教学比武活动中,教师们以赛促练,在互相学习中不断积累经验、反思自己的教学行为,在学习中逐渐成长起来,成为我校的教坛新秀。


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