为实现保定“三年大变样、六年大改观”为建设品质生活之城提供强有力的教育支撑的奋斗目标，落实保定教育系统开展“学名师访名校”活动，提升特殊教育教学质量,学校10月份开展“推门课”活动，坚持“聚焦课堂、优化思路、提质增效”的工作理念，充分发挥课堂教学评价的作用，以促进课堂教学不断走向创新，提升教师队伍的教育教学能力。历时两周共听“推门课”10节，每天由校级领导、教务处、教研处参与推门课听课活动。为了逐步将推门听课制度化，学校还制定了推门听课“六保证”措施：时间保证，内容保证，对象保证，听课保证，质量保证，考评保证。

听课过程中，领导们认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。听完每一节随堂课，校领导、教务处、教研主任都与授课教师进行面对面交流，肯定其教学亮点和教学特色，并积极提出课堂教学中值得商榷的问题进行探讨，对教学中出现的问题诚恳地提出改进办法和建议。

把“推门听课”作为加强教学管理的有效途径，“推门听课”制度逐步迈入常态化管理。这项制度的实施，一方面有利于强化课堂教研，形成良好的教学教研氛围，教师间共同研究教材、教法，在解决实际问题的过程中提高了教师的教学水平。另一方面有利于授课教师及时反思，促使教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率。