为推进京保教育扶贫协作，充分发挥名校长工作室职能，助力保定市区域教育质量提升，3月22日上午，“保定市脱贫县特教学校武美英校长工作室”主持人保定市特殊教育中心校长武美英、实践导师北京健翔学校校长于文及全体工作室成员校校长参加了保定市教育局和北京教育学院举办的2020年度保定市脱贫县系列名校长（园长）工作室年度总结会。北京教育学院高级研修中心主任陈丽教授主持会议。

会议首先由陈丽教授围绕已取得的研修成效、主要问题及下一年度建议和寄语展开。随后对2020年度优秀学员进行了隆重表彰，“武美英校长工作室”的于艳玲校长和张海英校长获此殊荣。

“武美英校长工作室”的于文校长，作为实践导师代表上台致辞，表示通过特教武美英校长工作室系列活动的开展，看到保定特殊教育的新希望，校长们谦逊肯学，通过“集中培训+分段学习+送教上门”等途径，9位特教学校校长们在学校管理、教育教学改革、校本课程建设等方面有更深刻的理解，从而提升教育理念，拓宽工作思路，提高教育教学管理水平。

下午，“2020年度保定市脱贫县特教学校武美英校长工作室年度总结会”在保定市特殊教育中心四楼会议室召开，于文校长、武美英校长及工作室全体成员参加。

武校长指出，工作室成立近一年来，在北京市教委、北京海淀区特殊教育研究与指导中心和保定市教育局的正确领导和大力支持下，在理论导师、实践导师和各位全国特教行业的专家毫无保留的指导中，通过专家理论报告、校长论坛、跟岗学习与考察交流、送教到校和现场研判以及固化工作室学习成果五方面的学习，量身定制建设规划，明确了特教发展方向，提高了各位校长理论和实践水平，学校工作思路日渐清晰，项目理念落地开花，引导各校将特殊教育改革做细做实，踏踏实实做好各项工作。

在交流研讨中，各成员校校长都纷纷表达了自己这一年来的心得和收获，以及对新一年学习的期待。尤其在明确办学理念、提升教师技能、课程建设系统化科学化及校园文化建设方面取得的实实在在的成效，校长们真诚分享，感慨良多。

随后，于文校长发挥专业特长，就特教领域最关心的“自闭症儿童的教育及训练”问题，做了专题讲座，与会校长和教师细心聆听，受益匪浅。

武美英校长工作室成立一年来，经过专家讲座、送教到校、跟岗学习、校长论坛、读书交流等一系列的活动，共有各级各类专家31人进行不同项目的培训60场次，活动辐射保定市17个特教学校，辐射建档立卡学生319人。项目9个全体校及保定市各县特教学校，北京市健翔学校、河北赤城县、湖北丹江口特教学校共5000余名教师，认真聆听了6位特教专家的讲授，了解特教最新理念，切实提高理论水平。

2021年，武美英校长工作室将继续以京保协同，实现保定特教跨越发展为己任，发挥示范带动作用，带领各成员校共享资源，不断探索，紧扣中心工作，聚焦薄弱环节，为实现“全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”的庄严承诺而不懈奋斗！为保定市建设品质生活之城添砖加瓦！为全社会共庆中国共产党成立100周年华诞交上满意的答卷！