新学期伊始，保定市特殊教育中心又传喜讯，学校师生获得“在线和移动创新学习纵横数码应用研究国际联席专家委员会组织的首届在线成语测评比赛”的多项大奖。梁连壮、高莹莹、贾慧敏三位老师获得教师组一等奖，李施瑜、杨瑞华两位老师获得教师组二等奖。王一宽同学获得特教组特等奖，赵佳伟、谢芳茹、李嘉宁、强东旭四位同学获得特教组一等奖，另外，袁佳甜等九名同学分获二三等奖。在此次大赛中，保定市特殊教育中心脱颖而出，被专家组评为“首届在线成语测评集体优秀组织奖”。
纵横信息数字化学习是一种在信息技术支持下将纵横码技术与语文学科识字、阅读、写作有机融合的创新学习方式。这一方式的运用，更加突出了学生学习的自主性，他们可以通过这一系统提供的规模庞大的字、词、成语、诗词库，按照自己的意愿选择自己尚未掌握的知识进行点读学习。当小小的鼠标双击未知的领域时，字形、读音、释义都能出现在屏幕上，再加上动画等视频资源，利用交互式的游戏学习方式，学生在玩中学，乐中学。
在这个网络技术飞速发展的时代，教师传统教育理念不断革新，微课、慕课、纵横数码等新的教育教学模式逐渐进入学生的视野。特殊儿童学生由于生理的缺失，接收信息的渠道变窄，更应该利用先进的信息技术和网络技术为他们拓宽接收信息的渠道。
保定市特殊教育中心的老师们通过自己的不懈努力，探索出“互联网＋语文教学”的创新教学形式，借助纵横在线学习模式和丰富的在线资源，进行探索与研究。2016年6月由梁连壮带领杨瑞华等几位老师共同开发的《纵横数码在线移动学习促进聋生提高阅读能力的研究》课题和由高莹莹带领郑兰庆等几位教师共同开发的《纵横数码在线学习系统提高低视力学生识字量的研究》课题成功立项，为保定市特殊教育中心的课题研究开拓了新的领域，寻找了新的思路。课题立项以来，老师们多次参加林小苹老师的在线研修活动，积极开展课题研究，学生的识字能力不断提高，为他们将来的学习奠定了坚实的基础。
当然，纵横数码不仅能够提高学生的识字与阅读，还能充分调动学生的学习兴趣和参与度，使他们在玩中学，真正实现快乐学习。为此，课题组老师们还在“指尖游戏”的利用方面进行探索，借助“智慧课堂”加强授课教师与学生的线上互动与成绩测评，让纵横数码这一系统更好的为老师的教学服务，为特需的同学们探索更加便捷的学习方式。
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