一、指导思想

积极培育和践行社会主义核心价值观，提升师生的文明素养，强化学校的育人功能，促进和谐美丽文明家园的建设进程，特决定在我校开展文明校园创建活动。

文明校园的创建，要围绕立德树人的根本任务，大力弘扬社会主义核心价值观，广泛发动全体师生参与，采取贴近师生、贴近生活的原则，夯实根基，注重实效。

二、工作目标

文明校园的创建规划为五年，从2016年至2020年，分阶段，持续推进，全面覆盖。达到道德修养和民主法治观念的双提升，促进教育教学质量的双提高，实现善美校园、和谐环境的目标，将学校建设成为一流的名校。

三、具体要求

1.全员参与，统筹规划。全体师生都要参与到创建活动的过程中，把创建活动当成一件关系到师生发展和成长的一件大事来做，人人参与，人人受益。学校成立专门的领导小组负责创建工作的统一部署和安排。

组  长：杨卫国（校长）

副组长：武美英（党支部书记） 周建忠（副校长） 曹挺（副校长） 赵娜（工会主席）

成  员：王涛（办公室主任）      孙文平（教务处主任）      梁连壮（教研处主任）

             郑兰庆（信息办主任）   王会占（总务处主任）       卢芳芳（团委书记）

            李硕（教育处副主任）   范宏谨（教育处副主任）   高莹莹（教务处副主任）

领导小组主要负责创建工作的研究部署，总体规划，协调党政工团各部门的工作开展，要将文明校园的创建工作纳入到全校的工作重要日程，纳入计划，纳入考核，加强过程监督。

下设办公室，办公地点设在教育处。

主  任：武美英书记兼任

副主任：赵娜

成  员：王涛（办公室主任）、孙文平（教务处主任）梁连壮（教研处主任）、郑兰庆（信息办主任）、王会占（总务处主任）、卢芳芳（团委书记）、范宏谨（教育处副主任）、高莹莹（教务处副主任）、王芳（党务干事）、杨金华（档案专管员）。

工作职责是在领导小组的带领下，负责创建工作的具体实施、检查、考核以及档案资料的留存。

2.创新载体，拓展形式。文明校园的创建要立足学生的成长，立足社会对人才的需要，摆脱刻板说教，寓教于乐，以丰富多彩的活动来推进创建活动的开展。要做好党团阵地建设和师德师风建设，加强教师的示范作用，带动学生做文明人，行文明事。要依托各类评优评先活动，如星级评比、文明标兵、美德少年等，在全校掀起追求善美文明的风气。利用展板、橱窗、手抄报、主题班会、广播站、校报、板报等形式，结合各种重要节点，如清明节、端午节、春节以及重要纪念日，开展扫墓、手抄报评比、中国梦演讲比赛、经典诵读等活动。同时要利用合作单位的优势，在学生中开展职业生涯讲座、技能比赛等活动，夯实学生对职业的理解和认识，提高职业道德素养，养成爱岗敬业、诚实守信、吃苦耐劳的优秀品质。

四、创建标准

1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。

2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》和《中等职业学校学生公约》，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。

3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

4.教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

5.校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

6.校园环境好。做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。