保定市特殊教育中心2018年招生简章

一、学校简介

保定市特殊教育中心创建于2007年10月，是集幼儿康复训练、智障、视障、听障义务教育、高中教育、职业教育于一体的综合性特殊教育学校，招收市区从学前到高中的聋哑学生，以及义务教育阶段的智障儿童；招收各县（市）初中和高中阶段聋哑学生以及义务教育阶段的盲生；招收全省初中毕业的盲生。隶属于保定市教育局。

学校按照2004年建设部、教育部《特殊教育学校建筑设计规范（JGJ76-2003）》进行规划设计，校园占地16791平方米，总建筑面积18648平方米，包含主教学楼、学生宿舍、食堂等主体建筑，学校现有教师86人，学生402人，分启聪、启智、启明三个教学部，27个教学班。

保定市特殊教育中心于2010年开办高中职业教育，开设了工艺美术专业，2014年在特色亮校的道路上又迈出了崭新的步伐，与保定市第三中心医院（原保定市按摩医院）联合办学，开创了河北省特教学校与医院“医校结合”的办学模式，成立了盲人按摩中专。

学校先后获得了“河北省文明单位”、“全国传统文化教育示范学校”、“全国特殊艺术人才培养基地”、“河北省青少年聋人足球训练基地” “全国级自强健身示范点” “河北省电子行业特有工种职业技能实训基地”等荣誉称号。

二、硬件保障

为了不同类型学生的发展，我校建有45间专业教室，供学生学习、康复使用。

三、教学特色

1、启智部特色教学

经过多年的教学实践，探索出“生活化教育+康复+个性发展”教育模式。

根据学生自身发展需求，在开足开全国家课程的基础上，通过开发校本课程（感统、蒙氏、动作课）、语言训练、音乐治疗等方式对学生进行康复教育。

开发实践课程，带学生走进超市、自由市场、医院、银行等生活场景，进行实践教学，增强生活技能、技巧。

根据学生个别差异，培养学生个性特长，最大限度挖掘学生的潜能，开设足球、烹饪、手工、美工、艺术、家政、微机等潜能课程，学生根据自己的兴趣、爱好、特长选课，采取走班制教学，最大限度的为学生提供适合的教育。

开展送教上门服务，为他们送教育、送康复。使得不能到校学习的重度残疾儿童享有同在蓝天下的幸福，受到家长的一致好评。

经过九年的学习，使学生学会学习，学会生活，学会生存，为学生更好的融入社会，打下坚实的基础。

2、启明部教学特色

学校启明部现有学生98人，6个教学班，专任教师19人。经过多年的教学实践，探索出“医校结合”的办学模式。学校从2009年开始招收视障学生，2014年经河北省教育厅、河北省中医药管理局批准，与保定市第三中心医院联合开办了盲人中医按摩保健专业，诣在培养盲生按摩技能，为将来就业奠定基础。

启明部开设的定向行走课，通过定向行走训练，学生获得了熟练的定向和行走技巧，从而为他们创造了更多的社会学习机会，与更多的人交往，更好地适应社会。

3、启聪部教学特色

学前教育针对4-6岁患有听力语言障碍的儿童实施教育康复。在康复教学上，以主题教学和个别化教育相结合的形式，并在课堂康复教学之外，重视家庭康复教育，定期展开家长培训、个别指导等教学活动。

义务教育注重言语发展和个别化教育，全面推进素质教育。根据我校“一体、两翼、五一流”的办学目标，结合学生自身特点，有目的、有计划地开设了丰富多彩职技课和艺体课。

职业高中教育根据听障学生的生理特点和认知规律，现开设工艺美术专业。为了让学生掌握扎实的基本功技能，以理论和实践相结合、校内练习与校外写生相结合，充分发挥其视觉特长，为他们求职或升学打下基础。近年来，高中部毕业生大部分被长春大学、北京联合大学、天津理工大学、郑州师范大学、郑州工程技术学院、南京特殊教育学院等知名大学录取。

四、师资队伍建设

我校师资力量雄厚，教师专业化强，具备教育学、特殊教育学、学前教育、医学、心理学等各类专业知识。其中省级骨干教师1人；市级骨干教师4人；高级语言训练师2人；自闭症疗育师5人；感统训练师2人；音乐治疗师1人；结构化教学教师2人。

保定市特殊教育中心全体教职员正以饱满的工作激情，积极向上、奋力拼搏的工作精神，踏踏实实、默默无闻的工作态度，展示特教中心的风采，树立保定特殊教育的形象。

附：招生计划